tag:blogger.com,1999:blog-28411286084729999582024-03-12T07:14:01.879-07:00ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ οικονομολόγοςΟ Γιώργος Καμαρινός είναι οικονομολόγος - εκπαιδευτικός στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και διαχειριστής της εκπαιδευτικής ιστοσελίδας www.economics.edu.grΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comBlogger163125tag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-59616243485958414992024-03-12T07:12:00.000-07:002024-03-12T07:13:09.712-07:003η Παγκύπρια Ολυμπιάδα Πολιτικής Οικονομίας 2023 - Θέματα και απαντήσεις<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Το 2023 διεξάχθηκε η 3η Παγκύπρια Ολυμπιάδα Πολιτικής Οικονομίας η οποία διοργανώθηκε από την Παγκύπρια Ένωση Καθηγητών Οικονομικών Μαθημάτων.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Δημοσιοποιήθηκαν στο επίσημο ιστότοπο της ένωσης τα <a href="https://www.pekom.org.cy/wp-content/uploads/2024/01/%CE%98%CE%95%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91-3%CE%B7%CF%82-%CE%9F%CE%9B%CE%A5%CE%9C%CE%A0%CE%99%CE%91%CE%94%CE%91%CE%A3-%CE%A0.%CE%9F%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%9D%CE%9F%CE%9C%CE%99%CE%91%CE%A3-12.03.23.pdf" target="_blank">θέματα</a> και οι <a href="https://www.pekom.org.cy/wp-content/uploads/2024/01/%CE%91%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%A4%CE%97%CE%A3%CE%95%CE%99%CE%A3-3%CE%97%CE%A3-%CE%9F%CE%9B%CE%A5%CE%9C%CE%A0%CE%99%CE%91%CE%94%CE%91%CE%A3-%CE%A0%CE%9F%CE%9B%CE%99%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%97%CE%A3-%CE%9F%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%9D%CE%9F%CE%9C%CE%99%CE%91%CE%A3-2023.pdf" target="_blank">απαντήσεις</a>.</span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-72047150967609601942024-03-08T07:29:00.000-08:002024-03-08T07:29:20.115-08:00Θέματα - Απαντήσεις Οικονομίας Α΄ φάσης 2024 "Είμαστε Μέσα"<p style="text-align: justify;"> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUNnRFtlf0zSzaCpdQFVfcTut0L211q1fDbfrruay9LunGdpBk_N_Iow1T7y_hHwOxNfsQ4WZo5tLSQUqJKGoMqEI1Xi6HnrKSBWlJubPifAiOjDxychyphenhyphenuf2iI1faRcswVWwu34rVJsP3RC8mDaFHLMJWyIrVX-D6_vZ-czvVm-XCoyu5UDdrSC_fAZieC/s1049/%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B5.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="502" data-original-width="1049" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUNnRFtlf0zSzaCpdQFVfcTut0L211q1fDbfrruay9LunGdpBk_N_Iow1T7y_hHwOxNfsQ4WZo5tLSQUqJKGoMqEI1Xi6HnrKSBWlJubPifAiOjDxychyphenhyphenuf2iI1faRcswVWwu34rVJsP3RC8mDaFHLMJWyIrVX-D6_vZ-czvVm-XCoyu5UDdrSC_fAZieC/s320/%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B5.JPG" width="320" /></a></div><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Στις 27 Οκτωβρίου 2023
πραγματοποιήθηκε </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">το διαγώνισμα του
"Είμαστε Μέσα" στο μάθημα της Οικονομίας στο πλαίσιο της Α΄ Φάσης
σχολικής περιόδου 2023-24. Κοινοποιήθηκαν από τον οργανισμό τα θέματα και οι
ενδεικτικές απαντήσεις.</span><div><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span><a name='more'></a></span><span style="font-size: 18.6667px;"><br /></span></span><p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;"><a href="https://economicsedugr.neocities.org/oefe/2024-oikonomia-eimastemesa-a-themata.pdf" target="_blank">Οικονομία Α΄φάση - 27/10: Θέματα</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;"><a href="https://economicsedugr.neocities.org/oefe/2024-oikonomia-eimastemesa-a-lyseis.pdf" target="_blank">Οικονομία Α΄ φάση - 27/10:Απαντήσεις</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;">πηγή: eimastemesa.gr<o:p></o:p></span></p></div>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-19808696118455666162024-01-14T06:37:00.000-08:002024-01-14T06:46:26.880-08:00Οικονομία Γ΄ Λυκείου - ΟΕΦΕ Α΄ φάση 1/2024 - ΘΕΜΑΤΑ (σύντομη περιγραφή)<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrywSDeDx1OZ-aDF1jkG4eaFFszc0oqLC3ayW7qJPFJbFZL3N4W_yXUfphFCef521doggT9GyIshNoo7tqfLY1VkAvHXC0vDWAhP1ieWf0UU0Lz4qS74EWm-vT8qbboTyWK0g3erwtx2hI4wR_U7_TpZl-hg38oKuSfsrSuG6BPtkapDk8dnpXVaNyfX4G/s783/%CE%BF%CE%B5%CF%86%CE%B52024%CE%B1%CE%BF%CE%B8.JPG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="677" data-original-width="783" height="277" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrywSDeDx1OZ-aDF1jkG4eaFFszc0oqLC3ayW7qJPFJbFZL3N4W_yXUfphFCef521doggT9GyIshNoo7tqfLY1VkAvHXC0vDWAhP1ieWf0UU0Lz4qS74EWm-vT8qbboTyWK0g3erwtx2hI4wR_U7_TpZl-hg38oKuSfsrSuG6BPtkapDk8dnpXVaNyfX4G/s320/%CE%BF%CE%B5%CF%86%CE%B52024%CE%B1%CE%BF%CE%B8.JPG" width="320" /></a></div><span style="font-size: large; text-align: justify;"><p style="text-align: justify;">Στις 5 Ιανουαρίου 2024, μαθητές και μαθήτριες φροντιστηρίων διαγωνίστηκαν σε επαναληπτικό διαγώνισμα στο μάθημα της Οικονομίας Γ Λυκείου που διοργανώθηκε από την ΟΕΦΕ.</p><p></p><a name='more'></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: large; line-height: 19.9733px; mso-fareast-language: EL;"><div style="text-align: justify;">Η ύλη του διαγωνίσματος περιλάμβανε την εξεταστέα ύλη των κεφαλαίων 1,2,3,4.</div></span><p></p><p></p></span><p style="text-align: left;"></p><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span><p style="text-align: left;"></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: large; line-height: 19.9733px; mso-fareast-language: EL;"><span></span></span></p><p style="text-align: left;"></p><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span><p style="text-align: left;"></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a name="more"></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; line-height: 19.9733px; mso-fareast-language: EL;">Όταν η ομοσπονδία κοινοποιήσει στον επίσημο ιστότοπό της (oefe.gr) τα θέματα και τις απαντήσεις, τα σχετικά αρχεία θα κοινοποιηθούν στη σελίδα<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: large; line-height: 19.9733px; mso-fareast-language: EL;"> <a href="http://www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html" target="_blank">www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html</a><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: large; line-height: 19.9733px; mso-fareast-language: EL;">Ωστόσο, ακολουθεί μια σύντομη περιγραφή των θεμάτων:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: large; line-height: 19.9733px; mso-fareast-language: EL;">Στην πρώτη ομάδα υπήρχαν 5 προτάσεις Σ/Λ και 2 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής κλιμακούμενης δυσκολίας από όλα τα κεφάλαια.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: large; line-height: 19.9733px; mso-fareast-language: EL;">Στη δεύτερη ομάδα, ζητήθηκε ένα θεωρητικό απόσπασμα από το 1ο κεφάλαιο.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: large; line-height: 19.9733px; mso-fareast-language: EL;">Στην τρίτη ομάδα, τέθηκε συνδυαστική άσκηση από τα κεφάλαια 3,4 όπου τα ζητούμενα επικεντρώθηκαν σε θέματα που αφορούν, κυρίως, την κατασκευή πίνακα αγοραίας προσφοράς και την ελαστικότητα προσφοράς. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: large;">Στην τέταρτη ομάδα, τέθηκε άσκηση από το 2ο κεφάλαιο η οποία επικεντρώθηκε σε θέματα που αφορούν την εξαγωγή συνάρτησης ζήτησης, τη μεταβολή ζήτησης και την αιτιολόγηση μεταβολής συνολικής δαπάνης καταναλωτών.</span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-51217387332673578492023-04-24T02:13:00.001-07:002023-04-24T02:13:15.286-07:00Οικονομία Γ΄ Λυκείου - ΟΕΦΕ - ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2023 - ΘΕΜΑΤΑ (σύντομη περιγραφή)<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVGA3nIAj9gb2HuZVkymtQCw-466TSsu5Bpy2LT7APm3UZrQHf1fD-a6r5t5-xY1OsKe9jsqW_j5hl9IrOysdSAwqMRrsrso7aYcL48ikcA0HZzReIR1sHw_4z7qpNoyBGCVcbnRmZcfQUIGl5BAZ4aGF9Ji_Kf3F8I-ntu_h6UV1IJMGLe7PPGtCgkQ/s749/%CE%BB%CE%BA%CE%BB.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; font-size: 14pt; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="641" data-original-width="749" height="274" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVGA3nIAj9gb2HuZVkymtQCw-466TSsu5Bpy2LT7APm3UZrQHf1fD-a6r5t5-xY1OsKe9jsqW_j5hl9IrOysdSAwqMRrsrso7aYcL48ikcA0HZzReIR1sHw_4z7qpNoyBGCVcbnRmZcfQUIGl5BAZ4aGF9Ji_Kf3F8I-ntu_h6UV1IJMGLe7PPGtCgkQ/s320/%CE%BB%CE%BA%CE%BB.JPG" width="320" /></a></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Στις 22 Απριλίου 2023, μαθητές και μαθήτριες φροντιστηρίων διαγωνίστηκαν σε
επαναληπτικό διαγώνισμα στο μάθημα της Οικονομίας Γ Λυκείου που διοργανώθηκε
από την ΟΕΦΕ.</span></p><o:p></o:p><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;">Η
ύλη του διαγωνίσματος περιλάμβανε όλη την εξεταστέα ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων.<span></span></span></p><a name='more'></a><o:p></o:p><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a name="more"></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;">Όταν η ομοσπονδία κοινοποιήσει στον επίσημο ιστότοπό
της (oefe.gr) τα θέματα και τις απαντήσεις, τα σχετικά αρχεία θα κοινοποιηθούν στη σελίδα<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;"> <a href="http://www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html" target="_blank">www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;">Ωστόσο,
ακολουθεί μια σύντομη περιγραφή των θεμάτων:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;">Στην
πρώτη ομάδα υπήρχαν 5 προτάσεις Σ/Λ και 2 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
κλιμακούμενης δυσκολίας από όλα τα κεφάλαια.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;">Στη
δεύτερη ομάδα, ζητήθηκαν κείμενα και διαγράμματα από την ενότητα του κόστους παραγωγής στο 3ο κεφάλαιο.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;">Στην
τρίτη ομάδα, τέθηκε συνδυαστική άσκηση από τα κεφάλαια 2,4,5, όπου τα ζητούμενα επικεντρώθηκαν σε θέματα ελαστικοτήτων, συναρτήσεων, σημείου ισορροπίας και κρατικής παρέμβασης στην αγορά ενός αγαθού. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 18.6667px;">Στην τέταρτη ομάδα, τέθηκε άσκηση από το 10ο κεφάλαιο με φόρους εισοδήματος και δαπάνης στα πρότυπα θεμάτων που έχουν τεθεί παλαιότερα στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ.</span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-63722858194323316482023-03-10T13:33:00.000-08:002023-03-10T13:33:27.460-08:00ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ - ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΘΕΜΑΤΑ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9MCXHww9hwiwRamXy2twIL9M3BHURdRQvBLiJQ8Momux_rkSBqp8o5e5-rbXx_krlJTTCIhzybK9B_NeUSMceGFVOwJu0HaIOc_YX3L3NgQlTFjB50laaAMXZM7wQemARYSC6eQ8mTa9nywQd7W9GsC9D17On1STAvJtW0FGsVoVbTPCy4H1VsNJCjA/s1109/%CE%BA%CE%BA.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="374" data-original-width="1109" height="108" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9MCXHww9hwiwRamXy2twIL9M3BHURdRQvBLiJQ8Momux_rkSBqp8o5e5-rbXx_krlJTTCIhzybK9B_NeUSMceGFVOwJu0HaIOc_YX3L3NgQlTFjB50laaAMXZM7wQemARYSC6eQ8mTa9nywQd7W9GsC9D17On1STAvJtW0FGsVoVbTPCy4H1VsNJCjA/s320/%CE%BA%CE%BA.JPG" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Το Σάββατο 4 Μαρτίου 2023, πραγματοποιήθηκε ο πανελλήνιος γραπτός διαγωνισμός του ΑΣΕΠ.</span></div><p></p><p></p><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Ακολουθούν τα θέματα και οι ενδεικτικές απαντήσεις στις γνώσεις Μακροοικονομίας, όπως αυτές δημοσιοποιήθηκαν από το ΑΣΕΠ:</span></div><span style="font-size: medium;"><span><a name='more'></a></span></span><p></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://economicsedugr.neocities.org/%CE%91%CE%A3%CE%95%CE%A0%20%CE%9F%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%9D%CE%9F%CE%9C%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D.pdf" target="_blank"><span style="font-size: medium;">ΘΕΜΑΤΑ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ</span></a></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">πηγή: asep.gr</span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-70671672875135018162023-03-08T01:06:00.006-08:002023-04-10T02:00:00.014-07:00Θέματα - Απαντήσεις Οικονομίας Α΄ και Β΄ φάσεων 2023 "Είμαστε Μέσα"<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhczD8QvE4adpm0XXsPRlPWHqjva8IwsrsVNsxq6_Pu0GF5P_b4TXFb8Xq2SjgfukbfqPKC9y4TzvApgAwxD1gT53y7yAjWRVxyNOtV6o0ozNRI9BxR77pVyKauoA0P9ySuvzJjFcgDFbJBgOJ3A6noFSCewLaCEorhBIE4wca8wPHMbmx4YkF2XUEjmA/s1053/eimaste%20mesa.JPG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="475" data-original-width="1053" height="144" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhczD8QvE4adpm0XXsPRlPWHqjva8IwsrsVNsxq6_Pu0GF5P_b4TXFb8Xq2SjgfukbfqPKC9y4TzvApgAwxD1gT53y7yAjWRVxyNOtV6o0ozNRI9BxR77pVyKauoA0P9ySuvzJjFcgDFbJBgOJ3A6noFSCewLaCEorhBIE4wca8wPHMbmx4YkF2XUEjmA/s320/eimaste%20mesa.JPG" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">*Ενημέρωση 10/4/23: προστέ-θηκαν θέματα - λύσεις Β΄ φάσης.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στις 29 Οκτωβρίου και στις 14 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκαν τα διαγωνίσματα του "Είμαστε Μέσα" στο μάθημα της Οικονομίας στο πλαίσιο των Α΄ και Β΄ φάσεων 2023, αντίστοιχα. Κοινοποιήθηκαν από τον οργανισμό τα θέματα και οι ενδεικτικές απαντήσεις.</span></div><span style="font-size: medium;"><span><a name='more'></a></span></span><p></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://economicsedugr.neocities.org/oefe/2023-oikonomia-b-eimastemesa-themata.pdf" target="_blank"><span style="font-size: large;">Οικονομία Β΄ φάση - 14/1: Θέματα</span></a> <span style="color: red;">ΝΕΟ</span></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://economicsedugr.neocities.org/oefe/2023-oikonomia-b-eimastemesa-lyseis.pdf" target="_blank"><span style="font-size: large;">Οικονομία Β΄ φάση - 14/1: Απαντήσεις</span></a> <span style="color: red;">ΝΕΟ</span></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://economicsedugr.neocities.org/oefe/2023-oikonomia-a-eimastemesa-themata.pdf" target="_blank"><span style="font-size: large;">Οικονομία Α΄ φάση - 29/10: Θέματα</span></a></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://economicsedugr.neocities.org/oefe/2023-oikonomia-a-eimastemesa-lyseis.pdf" target="_blank"><span style="font-size: large;">Οικονομία Α΄ φάση - 29/10: Απαντήσεις</span></a></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">πηγή: eimastemesa.gr</span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-64711636957654133622023-02-18T04:18:00.007-08:002023-02-18T04:29:00.060-08:00Οικονομία -ΑΟΘ - Κεφάλαιο 10ο - Δημόσια Έσοδα - Φόροι: τι ισχύει σήμερα;<p style="text-align: justify;"> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKgQBqtBj6mYBp-G68_jIXmwYa-1OeeL98R7m05kxRd4aFIIwMH92RSNA0JPEizBPiWy9ZRm5V4U61psUgc0kx78YGNUikS8DcJ66jInC0d7sIkp-MkYL52pdlvqlgnaRcdUZGAT81TKQbzeWyUlOy5WlO5SaAq7jRGo5bD_Cdo1RqA1NfNOevNVy4ig/s1100/1100_921747e3-fecd-4556-9b6a-abf314ec02a4.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="473" data-original-width="1100" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKgQBqtBj6mYBp-G68_jIXmwYa-1OeeL98R7m05kxRd4aFIIwMH92RSNA0JPEizBPiWy9ZRm5V4U61psUgc0kx78YGNUikS8DcJ66jInC0d7sIkp-MkYL52pdlvqlgnaRcdUZGAT81TKQbzeWyUlOy5WlO5SaAq7jRGo5bD_Cdo1RqA1NfNOevNVy4ig/s320/1100_921747e3-fecd-4556-9b6a-abf314ec02a4.jpg" width="320" /></span></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Στο πλαίσιο του κεφαλαίου 10 της διδακτέας - εξεταστέας ύλης, στο σχολικό εγχειρίδιο αναφέρεται ότι με κριτήριο τη φορολογική βάση διακρίνουμε τους φόρους σε φόρους δαπάνης, εισοδήματος και περιουσίας.</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Ας δούμε για κάθε μία κατηγορία, όσα ισχύουν για τον φορολογικό συντελεστή και τα χαρακτηριστικά ενός ενδεικτικού φόρου.<span></span></span></p><a name='more'></a><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Ο <b>Φόρος Προστιθέμενης Αξίας</b> είναι ένας φόρος δαπάνης ο οποίος επιβάλλεται στα διάφορα αγαθά και επιβαρύνει τον αγοραστή τους. Σήμερα, ισχύουν οι ακόλουθοι συντελεστές:</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif;"><span style="font-size: large;">α) Ο κανονικός
συντελεστής ορίζεται σε 24% επί της φορολογητέας αξίας.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">β) Ο μειωμένος
συντελεστής που είναι 13% επί της φορολογητέας αξίας. Ενδεικτικά, αναφέρεται σε:</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">βασικά προϊόντα ευρείας
κατανάλωσης όπως ψωμί, γάλα, κρέας, ψάρια, ελαιόλαδο, τυριά, ζυμαρικά,
άλευρα, δημητριακά, λαχανικά, καφές, τσάι, αλάτι, ξύδι, διάφορα
παρασκευάσματα διατροφής με βάση τα δημητριακά, τα αλεύρια, τα άμυλα, ζώντα
ζώα, είδη για εξυπηρέτηση ατόμων με ειδικές ανάγκες, αγροτικά εφόδια, παιδικά
καθίσματα αυτοκινήτου, πάνες για βρέφη, κράνη δικυκλιστών κ.λπ.,<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">αλλά και υπηρεσίες όπως διαμονή σε
τουριστικά καταλύματα, παροχή υπηρεσιών κατ’ οίκον φροντίδας παιδιών,
ηλικιωμένων, ασθενών κ.λπ., την εκμετάλλευση εστιατορίων, καφενείων,
ζαχαροπλαστείων και συναφών επιχειρήσεων κ.λπ..<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">γ) Ο υπερμειωμένος
συντελεστής που ορίζεται σε 6% επί της φορολογητέας αξίας. Ενδεικτικά, αναφέρεται σε:</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">φάρμακα, βιβλία, εφημερίδες,
περιοδικά, εισιτήρια θεατρικών παραστάσεων και συναυλιών, ηλεκτρική ενέργεια,
φυσικό αέριο κ.λπ.<o:p></o:p></span></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">Οι ανωτέρω συντελεστές
εφαρμόζονται μειωμένοι κατά 30% και ορίζονται σε 17%, 9% και 4%
αντίστοιχα στα νησιά Λέρο, Λέσβο, Κω, Σάμο, Χίο.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">πηγή: aade.gr</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">--------------------------------------------------------------------</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">Ο Φ<b>όρος Εισοδήματος</b> είναι
ένας φόρος που επιβάλλει το κράτος σε όλους τους φορολογούμενους πολίτες μιας
χώρας, που αποκτούν εισόδημα με οποιονδήποτε τρόπο.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">Για μισθωτούς και συνταξιούχους ισχύει η ακόλουθη φορολογική κλίμακα</span></span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6Rj9YxkvZNGzxQhDzN_HT2O60Ycb9mhZD4NNmDOgRQHLXt7mOhAEjN7YmSETCId3UrQM2FvsZ6cKwNsFSQ-jcmVgftWQEUvdr90x8LQzmLXGUE8tvBrwSxDfQAdpnksss1AWMzJpbtsFKfimu5N34pYokIup5HSY3G1ORxtBDe9FRKmPc87DsqUd7rg/s952/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" data-original-height="667" data-original-width="952" height="328" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6Rj9YxkvZNGzxQhDzN_HT2O60Ycb9mhZD4NNmDOgRQHLXt7mOhAEjN7YmSETCId3UrQM2FvsZ6cKwNsFSQ-jcmVgftWQEUvdr90x8LQzmLXGUE8tvBrwSxDfQAdpnksss1AWMzJpbtsFKfimu5N34pYokIup5HSY3G1ORxtBDe9FRKmPc87DsqUd7rg/w468-h328/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.JPG" width="468" /></span></a></div><span style="font-size: large;"><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif;"><span style="font-size: large;">Να τονιστεί ότι υπάρχουν εξαιρέσεις, εκπτώσεις και το "χτίσιμο" αφορολογήτου με αποδείξεις, ενώ για άλλες πηγές εισοδήματος προβλέπεται άλλη μορφή φορολόγησης.</span></span></div><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">--------------------------------------------------------------------</span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 107%;"><span style="font-size: large;">Ο <b>Φόρος Κληρονομιάς</b> είναι φόρος περιουσίας. Η κλίμακα φόρου για κληρονομιές, δωρεές και γονικές παροχές σε συζύγους - τέκνα - εγγόνια - γονείς είναι η ακόλουθη:</span></span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5et8tfk5M3_DRLL2XQ5LPOZNDnppF1epkL5e5nR7FqNgrqID7rKhYNz90fYPzg7-4f_aSy4vNPACcQxGT0ayk5DJt5fXMDXUFuNU5_J4Vb3jUt-wvnkl1V8rvPQtHoTlzI5l39_LkDhkMTzHCV6KcFsc302q63mN9T3IaMnYgOWMdOC2zE9hilQyrfQ/s1105/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE1.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" data-original-height="430" data-original-width="1105" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5et8tfk5M3_DRLL2XQ5LPOZNDnppF1epkL5e5nR7FqNgrqID7rKhYNz90fYPzg7-4f_aSy4vNPACcQxGT0ayk5DJt5fXMDXUFuNU5_J4Vb3jUt-wvnkl1V8rvPQtHoTlzI5l39_LkDhkMTzHCV6KcFsc302q63mN9T3IaMnYgOWMdOC2zE9hilQyrfQ/w502-h196/%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE1.JPG" width="502" /></span></a></div><span style="font-size: large;"><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif;"><span style="font-size: large;">Για άλλα πρόσωπα, η κλίμακα φορολογίας διαφοροποιείται.</span></span></div><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;"><br /></span></p><p><br /></p><p><br /></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-70475963476949345512023-01-09T04:42:00.003-08:002023-01-10T01:08:04.314-08:00Οικονομία Γ΄ Λυκείου - ΟΕΦΕ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2023 - ΘΕΜΑΤΑ<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQzKPrxoXlTZshJj-xCmeQJmJWRBU7D0nJvbC2cTDtNGc1-qvXMAnmjhLUTsqRrUhY556y5oFGvCgTYHvmQ93JnWcG_tj2YrGk21VoUz-HoqgJRTA1v2EGaxbiykTL_npgvPqRu1lbq5xXNzVIaOpnly0PMsZbFW2lEiy1iFHorPeIs0ih9n3nOTjwQ/s749/%CE%BB%CE%BA%CE%BB.JPG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="641" data-original-width="749" height="274" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyQzKPrxoXlTZshJj-xCmeQJmJWRBU7D0nJvbC2cTDtNGc1-qvXMAnmjhLUTsqRrUhY556y5oFGvCgTYHvmQ93JnWcG_tj2YrGk21VoUz-HoqgJRTA1v2EGaxbiykTL_npgvPqRu1lbq5xXNzVIaOpnly0PMsZbFW2lEiy1iFHorPeIs0ih9n3nOTjwQ/s320/%CE%BB%CE%BA%CE%BB.JPG" width="320" /></a></div>Στις 7 Ιανουαρίου 2023, μαθητές και μαθήτριες φροντιστηρίων διαγωνίστηκαν σε επαναληπτικό διαγώνισμα στο μάθημα της Οικονομίας Γ Λυκείου που διοργανώθηκε από την ΟΕΦΕ.</span></div><p></p><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Η ύλη του διαγωνίσματος περιλάμβανε την εξεταστέα ύλη των κεφαλαίων 1,2,3,4.</span></p><p style="text-align: justify;"><span><span style="font-size: medium;"></span></span></p><a name='more'></a><span style="font-size: medium;"><div style="text-align: justify;">Όταν η ομοσπονδία κοινοποιήσει στον επίσημο ιστότοπό της τα θέματα και τις απαντήσεις, τα σχετικά αρχεία θα κοινοποιηθούν στη σελίδα</div><div style="text-align: justify;"> <a href="http://www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html" target="_blank">www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html</a></div></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Ωστόσο, ακολουθεί μια σύντομη περιγραφή των θεμάτων:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Στην πρώτη ομάδα υπήρχαν 5 προτάσεις Σ/Λ και 2 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής κλιμακούμενης δυσκολίας από όλα τα κεφάλαια.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Στη δεύτερη ομάδα, ζητήθηκε η ανάλυση προσδιοριστικών παραγόντων ζήτησης και προσφοράς.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Στην τρίτη ομάδα, τέθηκε άσκηση από το 3ο κεφάλαιο με στοιχεία μιας επιχείρησης που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο με δύο μεταβλητούς συντελεστές και έναν σταθερό συντελεστή και ζητούμενα τα κόστη των συντελεστών καθώς και άλλα κλασσικά ερωτήματα. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Στην τέταρτη ομάδα, τέθηκε άσκηση 1ου κεφαλαίου με αρχικό ζητούμενο την κατασκευή πίνακα παραγωγικών δυνατοτήτων μιας οικονομίας, ενώ στη συνέχεια ζητείται διάγραμμα. Ακολουθούν κλασσικά ζητούμενα ασκήσεων του κεφαλαίου</span><span style="font-size: large;">.</span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-7168492534472737632022-11-22T03:56:00.004-08:002023-02-04T02:31:11.491-08:00ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ - Γ΄ ΕΠΑΛ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 2022-23<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8WIhMCRx8nEYb2-ga6PnpnQhPUeeU__hVZg_jtrp2jY5701-Fy0W0H-fRFHZwmDWZikF3IOUlqecg1nBPLmxwbZObW4W2iupQ8UVb2cH6IZJ7gaXpl5nBnuYuj90Uw_7B_ME9R_BxBEFq7Z6yVAIxipt2AzEJ28E9uzo6YlHQrGZ3pXZPJWjZwN4VLg/s1098/1113.PNG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="396" data-original-width="1098" height="115" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8WIhMCRx8nEYb2-ga6PnpnQhPUeeU__hVZg_jtrp2jY5701-Fy0W0H-fRFHZwmDWZikF3IOUlqecg1nBPLmxwbZObW4W2iupQ8UVb2cH6IZJ7gaXpl5nBnuYuj90Uw_7B_ME9R_BxBEFq7Z6yVAIxipt2AzEJ28E9uzo6YlHQrGZ3pXZPJWjZwN4VLg/s320/1113.PNG" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Στην παρούσα ανάρτηση, μπορείτε να δείτε συγκεντρωμένα τα προτεινόμενα θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων 2022-23, όπως αυτά έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ.</span></div><span><span style="font-size: medium;"><a name='more'></a></span></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Στο ακόλουθο επικαιροποιημένο αρχείο (22/11/22), μπορείτε να δείτε τις ασκήσεις (θέμα 4ο) των ΑΟΘ ΕΠΑΛ</span></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://bit.ly/3EtfENF"><span style="font-size: medium;">https://bit.ly/3EtfE</span>NF</a></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Για πιο επικαιροποιημένο αρχείο, μπορείτε να επισκέπτεστε τον ιστότοπο του συναδέλφου Δημήτρη Θαλαλαίου </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><a href="http://users.sch.gr/dthalalaios/index.php/example-pages/527-2022-12-30-13-20-46.html" target="_blank">http://users.sch.gr/dthalalaios/index.php/example-pages/527-2022-12-30-13-20-46.html</a></span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-84274360336146053292022-10-13T00:04:00.002-07:002023-02-04T02:33:20.787-08:00ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Γ ΕΠΑΛ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9Vf7RBWhjZpYnGFn7yiaX4KJehECV_kMAj2sWNq6LKSWRMc96JbvjcebnhL01rz8CG4kzJ803qhoovKBR1T6rPu-JLzeOzx36V39QlR4Vh3s2xSmU1BKJoEqZPek7aOdrI91gVVokfXvLw2q2Sov0_fTKA6fkmkS3FeNopO7Z2ssuyTahdBPcnv-KaA/s1016/222.PNG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="368" data-original-width="1016" height="116" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9Vf7RBWhjZpYnGFn7yiaX4KJehECV_kMAj2sWNq6LKSWRMc96JbvjcebnhL01rz8CG4kzJ803qhoovKBR1T6rPu-JLzeOzx36V39QlR4Vh3s2xSmU1BKJoEqZPek7aOdrI91gVVokfXvLw2q2Sov0_fTKA6fkmkS3FeNopO7Z2ssuyTahdBPcnv-KaA/s320/222.PNG" width="320" /></a></div><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; text-align: justify;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt;">Άρχισαν
να αναρτώνται στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ τα πρώτα προτεινόμενα θέματα της Τράπεζας
Θεμάτων για το μάθημα των Αρχών Οργάνωσης & Διοίκησης Γ΄ Επαγγελματικού Λυκείου.</span></div></span><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: EL;">Στο
ακόλουθο αρχείο, μπορείτε να δείτε, συγκεντρωμένα, τα πρώτα θέματα που
αναρτήθηκαν (ενημέρωση 12/10/2022):<span></span></span></p><a name='more'></a><o:p></o:p><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18.6667px; line-height: 107%;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><a href="https://tinyurl.com/3e2u3n35" target="_blank">https://tinyurl.com/3e2u3n35</a></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18.6667px; line-height: 107%;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18.6667px; line-height: 107%;"></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;">Για πιο επικαιροποιημένο αρχείο, μπορείτε να επισκέπτεστε
τον ιστότοπο του συναδέλφου Δημήτρη Θαλαλαίου <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;"><a href="http://users.sch.gr/dthalalaios/index.php/content-layouts/528-2023-01-02-13-08-31.html" target="_blank">http://users.sch.gr/dthalalaios/index.php/content-layouts/528-2023-01-02-13-08-31.html</a></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18.6667px; line-height: 107%;"><br /></span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-74970250446424292112022-10-12T02:50:00.005-07:002023-02-04T02:35:24.331-08:00ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ: Τράπεζα θεμάτων 2022-2023<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpVOd-SfA71lPhdC_40SdLfa3tQbNsbXuk3sIeqlEHT-UIE6aVP9B3i02kfj8_LcQb7zj3frQsecVFZem7Fqev0OA0DWjAFeucj7atwP-AFWrpabA6eK5EOSs1yfVf9QD-4GUKqCWsS0IcCqb1gcLJTiTedvPy4c3h_YPWHhB490_fFtvD41-SSGtcgA/s1098/1113.PNG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="396" data-original-width="1098" height="115" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpVOd-SfA71lPhdC_40SdLfa3tQbNsbXuk3sIeqlEHT-UIE6aVP9B3i02kfj8_LcQb7zj3frQsecVFZem7Fqev0OA0DWjAFeucj7atwP-AFWrpabA6eK5EOSs1yfVf9QD-4GUKqCWsS0IcCqb1gcLJTiTedvPy4c3h_YPWHhB490_fFtvD41-SSGtcgA/s320/1113.PNG" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: medium;"><br /><div style="text-align: justify;">Προστέθηκε επικαιροποιημένο αρχείο ασκήσεων από τα πρώτα προτεινόμενα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων για το μάθημα της Οικονομίας Γ΄ Γενικού Λυκείου, που έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ.<span><a name='more'></a></span></div></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- Στο ακόλουθο επικαιροποιημένο αρχείο, μπορείτε να δείτε, συγκεντρωμένα, τα θέματα ασκήσεων (4ο θέμα) που αναρτήθηκαν στη σελίδα του ΙΕΠ (ενημέρωση <b>17/11/2022</b>)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://bit.ly/3Xcg4R5">https://bit.ly/3Xcg4R5</a></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">- Στο ακόλουθο αρχείο, μπορείτε να δείτε, συγκεντρωμένα, τα πρώτα θέματα θεωρίας (2ο θέμα) που αναρτήθηκαν (ενημέρωση <b>12/10/2022</b>)</span></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://tinyurl.com/2pk69ffa" target="_blank"><span style="font-size: medium;">https://tinyurl.com/2pk69ffa</span></a></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Για πιο επικαιροποιημένο αρχείο, μπορείτε να επισκέπτεστε
τον ιστότοπο του συναδέλφου Δημήτρη Θαλαλαίου </span><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;"><a href="http://users.sch.gr/dthalalaios/index.php/example-pages/526-2022-10-19-17-45-51.html" target="_blank">http://users.sch.gr/dthalalaios/index.php/example-pages/526-2022-10-19-17-45-51.html</a></span></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><span><!--more--></span>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-67901723608566132152022-09-27T23:30:00.006-07:002022-09-30T07:11:40.241-07:00ΕΠΑΛ - ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 9/2022<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXR31JLkca-T54YzYJCMdl8FAM3wZJPcgrjoOs7EuEutWudBkMCCh5odN4807yllfLGXmup8P7WLgJuYdG6gNUe9DRQXvEuXFJZQEh8UInPAA6ujhNLyHonxdJRE1kapxoNFjzYPv33nLr5_oa0NsFjjzht9JmnAIIVWNISrMvbscs6UXVoLXLQtuOXQ/s662/293095631_6003427719673329_8890356378906398558_n.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="451" data-original-width="662" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXR31JLkca-T54YzYJCMdl8FAM3wZJPcgrjoOs7EuEutWudBkMCCh5odN4807yllfLGXmup8P7WLgJuYdG6gNUe9DRQXvEuXFJZQEh8UInPAA6ujhNLyHonxdJRE1kapxoNFjzYPv33nLr5_oa0NsFjjzht9JmnAIIVWNISrMvbscs6UXVoLXLQtuOXQ/s320/293095631_6003427719673329_8890356378906398558_n.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Την Τετάρτη 28/9/2022 και την Παρασκευή 30/9/2022, μαθήτριες και μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων διαγωνίζονται, στο πλαίσιο των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων, στα μαθήματα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας και Αρχών Οργάνωσης & Διοίκησης, αντίστοιχα.</span></div><span><span style="font-size: large;"><a name='more'></a></span></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><u>Αρχές Οικονομικής Θεωρίας</u> (ΕΠΑΛ)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2022/panelladikes_2022_septembrios/%CE%91%CE%9F%CE%98_%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D_2022.pdf" target="_blank">ΘΕΜΑΤΑ</a></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><u>Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης</u> (ΕΠΑΛ)</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2022/panelladikes_2022_septembrios/them_aod_220930.pdf" target="_blank">ΘΕΜΑΤΑ</a> </span></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-79313860808630563812022-09-13T05:32:00.011-07:002022-09-27T23:08:06.370-07:00ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΓΕΛ 9/2022 - ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX7FexhPL296Wyt3Ubh1Xj9zgsu5MwPwfHmDLvmM-h8NTQppZAasptwaAlRn_zU6lBl3l55CGzqtoxdaFyBU7NpfPXCU2oNSbbjNSRVr9V290YykrQJ99PvtesvCiUIhJLF2I3vKSW3MWUr988bLbt2PzhJY-1SA3y2K2PhczoNEyEpF5LmsfCB-9jfA/s233/%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF%20%CE%BB%CE%AE%CF%88%CE%B7%CF%82%20(1).jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="233" data-original-width="172" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX7FexhPL296Wyt3Ubh1Xj9zgsu5MwPwfHmDLvmM-h8NTQppZAasptwaAlRn_zU6lBl3l55CGzqtoxdaFyBU7NpfPXCU2oNSbbjNSRVr9V290YykrQJ99PvtesvCiUIhJLF2I3vKSW3MWUr988bLbt2PzhJY-1SA3y2K2PhczoNEyEpF5LmsfCB-9jfA/s1600/%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF%20%CE%BB%CE%AE%CF%88%CE%B7%CF%82%20(1).jpg" width="172" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Την Τρίτη 13/9/2022, μαθητές και μαθήτριες διαγωνίστηκαν στο μάθημα της Οικονομίας στο πλαίσιο των Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2022 και των Ελλήνων Εξωτερικού.</span></div><p></p><p><span style="font-size: medium;"><span></span></span></p><a name='more'></a><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">Τα θέματα στα οποία διαγωνίστηκαν είναι τα ακόλουθα:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Επαναληπτικές Πανελλαδικές</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2022/panelladikes_2022_septembrios/OIKONOMIKA_%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%9D_2022_08.pdf" target="_blank">Θέματα</a> </div></span><p style="text-align: justify;"><span><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Ελλήνων Εξωτερικού</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2022/panelladikes_2022_septembrios/OIKONOMIKA_%CE%9F%CE%9C%CE%9F%CE%93%CE%95%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%A3_2022_08.pdf" target="_blank">Θέματα</a> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-68361559084901662992022-05-11T11:59:00.003-07:002022-05-11T12:01:50.574-07:00ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΟΕΦΕ (Β΄ ΦΑΣΗ) & ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΕΣΑ (Γ΄ ΦΑΣΗ) - ΘΕΜΑΤΑ<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWikexeVs3eBEyxWPad0Syr0S1WwffChT-yBjTX3g8UhvnwC3FNaGG9e2RTf30LZwdAvsjiAFDI_YdcHvY8mm2GthZe-ieboDq417JxQ0ZLA0FeZB08DD49DIVyKaAGJM2eCcvvyV1GSkQwV_gVssg9XC1h5bSfRE7-PQ2wvPCpy6HCOnBrAiAcYhLuQ/s464/%CE%BF%CE%B5%CF%86%CE%B5%20%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B5%20%CE%BC%CE%B5%CF%83%CE%B1.JPG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="307" data-original-width="464" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWikexeVs3eBEyxWPad0Syr0S1WwffChT-yBjTX3g8UhvnwC3FNaGG9e2RTf30LZwdAvsjiAFDI_YdcHvY8mm2GthZe-ieboDq417JxQ0ZLA0FeZB08DD49DIVyKaAGJM2eCcvvyV1GSkQwV_gVssg9XC1h5bSfRE7-PQ2wvPCpy6HCOnBrAiAcYhLuQ/s320/%CE%BF%CE%B5%CF%86%CE%B5%20%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B5%20%CE%BC%CE%B5%CF%83%CE%B1.JPG" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: large;">Τον Απρίλιο και τον Μάιο 2022, μαθητές και μαθήτριες φροντιστηρίων έγραψαν επαναληπτικό διαγώνισμα στο μάθημα της Οικονομίας (ΑΟΘ) στο πλαίσιο των διοργανώσεων ΟΕΦΕ (Β΄φάση) και ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΕΣΑ (Γ΄ φάση).</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span></span></span></p><a name='more'></a><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">Ακολουθεί μία σύντομη περιγραφή των θεμάτων. Τα αναλυτικά θέματα και οι ενδεικτικές απαντήσεις θα κοινοποιηθούν, όταν επίσημα αναρτηθούν στους ιστότοπους των διαγωνισμών.</div></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><u>ΟΕΦΕ</u></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στο Β θέμα, τέθηκαν δύο ερωτήσεις ανάπτυξης θεωρίας από το 10ο κεφάλαιο.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στο Γ θέμα, δόθηκε άσκηση 2ου κεφαλαίου, με πίνακα ζήτησης στον οποίον περιλαμβάνεται προσδιοριστικός παράγοντας και ζητήθηκαν, μεταξύ άλλων, συναρτήσεις και ελαστικότητα ζήτησης και αιτιολόγηση μεταβολής συνολικής δαπάνης καταναλωτών.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στο Δ θέμα, δόθηκε άσκηση με πίνακα 3ου κεφαλαίου, αναφορά στον νόμο της φθίνουσας απόδοσης, εξαγωγή πίνακα προσφοράς και υπολογισμό σημείου ισορροπίας.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">https://www.oefe.gr/ </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><u>ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΕΣΑ</u></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στο Β θέμα, τέθηκε ερώτηση ανάπτυξης θεωρίας από το 10ο κεφάλαιο.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στο Γ θέμα, δόθηκε άσκηση με δεδομένα από το περιεχόμενο του 1ου κεφαλαίου, τα οποία συνδέθηκαν με το 7ο κεφάλαιο (ΑΕΠ) και το 9ο κεφάλαιο (Ποσοστό ανεργίας).</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στο Δ θέμα, δόθηκαν αρχικά συναρτήσεις αγοραίας ζήτησης και προσφοράς, παρατηρήθηκε μεταβολή ζήτησης και στη συνέχεια επιβολή κατώτατης τιμής. Στο τελευταίο τμήμα του Δ θέματος δόθηκε άσκηση φορολογίας από το 10ο κεφάλαιο.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">http://www.eimastemesa.gr/</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-44312231066232054532022-01-21T11:13:00.002-08:002022-01-21T11:13:32.094-08:00Οικονομία Γ΄ Λυκείου ΟΕΦΕ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2022 ΘΕΜΑΤΑ<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj7ZcMZVWD6CMcvfVq7vxvL0j4fKPNe9dng5Sm1qCu71K_MqlHoDd_W1QyoETpV593B_H9ZGOHUXJbhxrhWAEZ1ZnaAKc7boPFncvXpxM5m5ya96qNOr_i3CWfDqhyTfSo5-RHexaMT-m2a8NoFcwElLiHRlPmdSjTiEB5WOaF5dUZY9Ssz24wrsYQN5g=s911" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="580" data-original-width="911" height="204" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj7ZcMZVWD6CMcvfVq7vxvL0j4fKPNe9dng5Sm1qCu71K_MqlHoDd_W1QyoETpV593B_H9ZGOHUXJbhxrhWAEZ1ZnaAKc7boPFncvXpxM5m5ya96qNOr_i3CWfDqhyTfSo5-RHexaMT-m2a8NoFcwElLiHRlPmdSjTiEB5WOaF5dUZY9Ssz24wrsYQN5g=s320" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><br />Στις 7 Ιανουαρίου 2022, μαθητές και μαθήτριες φροντιστηρίων διαγωνίστηκαν σε επαναληπτικό διαγώνισμα στο μάθημα της Οικονομίας Γ Λυκείου που διοργανώθηκε από την ΟΕΦΕ.</span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Η ύλη του διαγωνίσματος περιλάμβανε την εξεταστέα ύλη των κεφαλαίων 1,2,3,4.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span></span></span></p><a name='more'></a><span style="font-size: large;">Όταν η ομοσπονδία κοινοποιήσει στον επίσημο ιστότοπό της τα θέματα και τις απαντήσεις, τα σχετικά αρχείο θα κοινοποιηθούν στη σελίδα <a href="http://www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html">www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html</a></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Ωστόσο, ακολουθεί μια σύντομη περιγραφή των θεμάτων:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στην πρώτη ομάδα υπήρχαν 5 προτάσεις Σ/Λ και 2 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής κλιμακούμενης δυσκολίας από όλα τα κεφάλαια.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στη δεύτερη ομάδα, ζητήθηκε η περιγραφή της ορθολογικής συμπεριφοράς του καταναλωτή και η επίδραση της μεταβολής της τεχνολογίας στο συνολικό προϊόν και στην προσφορά.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στην τρίτη ομάδα, τέθηκε άσκηση από το 2ο κεφάλαιο με αναφορά στο μέσο του ευθυγράμμου τμήματος μιας ευθείας ζήτησης που τέμνει τους δύο άξονες, σε συνάρτηση, ελαστικότητες και μεταβολή ζήτησης, ενώ είχε και δύο ερωτήματα θεωρίας.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Στην τέταρτη ομάδα, τέθηκε συνδυαστική άσκηση 3ου και 4ου κεφαλαίου με αναφορά, μεταξύ άλλων, σε συνάρτηση και ελαστικότητα αγοραίας προσφοράς.</span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-35884794963006705192021-06-09T00:46:00.002-07:002021-06-09T00:52:01.775-07:00Θέματα ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ (ΑΟΘ) ΟΕΦΕ Β΄ φάση ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2021<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_lwwNVh7y7xD5dRAXFYNizJTDWGWehTdPJJic7KdG0Jg2JpbCD6ljd4i91Ii4RkWVR0bZ8h9_13BxoAG1HTyjvLL2ll04d38Kry1kiOreTAGBhhCtgTZ6CCUrC7qKGOxwwz_0LS5GrJDk/s1089/oefe2021.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1089" data-original-width="1015" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_lwwNVh7y7xD5dRAXFYNizJTDWGWehTdPJJic7KdG0Jg2JpbCD6ljd4i91Ii4RkWVR0bZ8h9_13BxoAG1HTyjvLL2ll04d38Kry1kiOreTAGBhhCtgTZ6CCUrC7qKGOxwwz_0LS5GrJDk/s320/oefe2021.jpg" /></a></div><br /> <span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;">Στις 24 Απριλίου 2021, οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στα επαναληπτικά θέματα της ΟΕΦΕ, διαγωνίστηκαν στο πλαίσιο της Β΄ φάσης στο μάθημα της Οικονομίας (ΑΟΘ) Γ Λυκείου - Προσανατολισμός Οικονομίας - Πληροφορικής. </span><p></p><p></p><p><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><span></span></span></p><a name='more'></a><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">Μέχρι την επίσημη ανάρτηση των αναλυτικών εκφωνήσεων στην ιστοσελίδα της ομοσπονδίας, στο συγκεκριμένο post γίνεται περιληπτική περιγραφή του περιεχομένου τους. </div><div style="text-align: justify;">Η ύλη του διαγωνίσματος αφορούσε τις εντός ύλης ενότητες των 4 πρώτων κεφαλαίων.</div></span><p></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 18pt; text-align: justify;">Στην </span><b style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 18pt; text-align: justify;">Ομάδα Πρώτη</b><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 18pt; text-align: justify;">, τέθηκαν πέντε ερωτήσεις σωστού - λάθους και δύο ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Στην πλειονότητά τους απαιτήθηκε κριτική σκέψη και συνδυασμός γνώσεων.</span></p><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Στην <b>Ομάδα Δεύτερη</b>, ζητήθηκαν οι μεταβολές ζήτησης και προσφοράς από τις σελίδες 96-99 του κεφαλαίου 5.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><b style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><i><span style="color: red; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Χρήσιμα εκπαιδευτικά βίντεο, μπορείτε να δείτε στο <span style="color: blue;"><a href="https://www.youtube.com/user/kostpetr/videos" target="_blank">κανάλι μας στο Youtube</a></span></span></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><span style="color: blue;"><b><i><br /></i></b></span>Στην <b>Ομάδα Τρίτη</b>, τέθηκε συνδυαστική άσκηση από τα κεφάλαια 7 (δύο αγαθά, προστιθέμενη αξία, ΑΕΠ, κατά κεφαλήν) και 1 (μέγιστες παραγόμενες ποσότητες, ΚΠΔ).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br />Στην <b>Ομάδα Τέταρτη</b>, τέθηκε συνδυαστική άσκηση από τα κεφάλαια 2,3,4,5 . Περιείχε πίνακες κόστους και προσφοράς, εύρεση συναρτήσεων, κατώτατη τιμή.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Μόλις η ομοσπονδία αναρτήσει τα θέματα και τις απαντήσεις, θα υπάρξει κοινοποίησή τους στη σελίδα</span><br /><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><a href="http://www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html">http://www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html</a></span></div>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-62235331002346722702021-03-28T09:55:00.003-07:002021-03-28T09:57:21.162-07:00Ο Ελληνικός Κινηματογράφος στη διδασκαλία των μαθημάτων οικονομικών και κοινωνικών επιστημών<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7dPb-88DT1Nyk93U51DyXJgPoLnZLEgokFljyyxZmkuvsvxUcesPbTCdbE-BIv2pfpwrJR4stuBap99Xnqr6p0EEuBo1egYr9_EcMm67Ecl6OuksusuyVayH976NNLRXeD0W601hCkRqw/s1366/%25CF%2583%25CE%25B9%25CE%25BD%25CE%25B5.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7dPb-88DT1Nyk93U51DyXJgPoLnZLEgokFljyyxZmkuvsvxUcesPbTCdbE-BIv2pfpwrJR4stuBap99Xnqr6p0EEuBo1egYr9_EcMm67Ecl6OuksusuyVayH976NNLRXeD0W601hCkRqw/s320/%25CF%2583%25CE%25B9%25CE%25BD%25CE%25B5.jpg" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">Στο πλαίσιο της διημερίδας "Τεχνολογίες αιχμής στην εκπαιδευτική πράξη" που πραγματοποιήθηκε στις 6 και 7 Μαρτίου 2021, προβλήθηκε η παρουσίαση "Ο Κλασσικός Ελληνικός Κινηματογράφος στη διδασκαλία των Οικονομικών Επιστημών".</div></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span></span></span></p><a name='more'></a><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">Περιλαμβάνει <span>έναν καταιγισμό ιδεών (brainstorming) από το πλούσιο υλικό του
παλιού Ελληνικού Κινηματογράφου. </span><span>Προτείνονται
στιγμιότυπα και θέματα από 100 περίπου ταινίες προς χρήση τους αποκλειστικά για
εκπαιδευτικούς σκοπούς στο πλαίσιο των μαθημάτων οικονομικών και κοινωνικών
επιστημών.</span></div></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="text-align: left;">Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση ακολουθώντας τον σύνδεσμο</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="text-align: left;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1c7HlN74dQmfIrByB30eepe_NU-Ee-eql/view" target="_blank">ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ</a> (προβολή στο drive.google.com)</span></span></p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;">Γιώργος Καμαρινός</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-large;"><a href="http://www.economics.edu.gr">www.economics.edu.gr</a> </span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-74392442187729620602021-03-09T07:43:00.006-08:002021-03-10T01:51:19.420-08:00Νέο βιβλίο ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ (ΔΡΕΤΑΣ - ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ)<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNGD3RCVTBWbXMiWqvmdifMxZhjPJ38EEWenvsSejDTe3uxp_GXDivExrRWZ9D-41CWpMAFpD1NmMPJojwJObAVGZg5jh7bWTdGjL1IRXH9CzR9izJuwB54RtcK_pqf_diKroRFl3HYDN9/s490/%25CE%259C%25CE%2591%25CE%259A%25CE%25A1%25CE%259F.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="490" data-original-width="344" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNGD3RCVTBWbXMiWqvmdifMxZhjPJ38EEWenvsSejDTe3uxp_GXDivExrRWZ9D-41CWpMAFpD1NmMPJojwJObAVGZg5jh7bWTdGjL1IRXH9CzR9izJuwB54RtcK_pqf_diKroRFl3HYDN9/w162-h230/%25CE%259C%25CE%2591%25CE%259A%25CE%25A1%25CE%259F.png" width="162" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Κυκλοφόρησε το νέο βιβλίο - βοήθημα των συγγραφέων Γιώργου Δρέτα και Γιώργου Καμαρινού για το μάθημα της Γ Λυκείου "Οικονομία" (Αρχές Οικονομικής Θεωρίας).</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Μετά το βιβλίο για τη Μακροοικονομία, οι Γιώργος Δρέτας και Γιώργος Καμαρινός συνεχίζοντας την επιτυχημένη συνεργασία τους, έγραψαν το δεύτερο βιβλίο τους για την Μικροοικονομία, δηλαδή για τα πέντε πρώτα κεφάλαια της ύλης του μαθήματος Οικονομία και του σχολικού εγχειριδίου.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_7cKXuk2r-FuJK43CnNUSt5DnSMt6_7-ddtvimpZbUsOAVhy3axu4_xsiBk4IXR9sfCY_4Z14rQCBJb583nuJvujMGPzdzgoIhqIrvXHd6NXQLQTeZ5J6AtNMor8EkhPpo1jNxz-caldG/s391/%25CE%259C%25CE%2591%25CE%259A%25CE%25A1%25CE%259F2.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="391" data-original-width="281" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_7cKXuk2r-FuJK43CnNUSt5DnSMt6_7-ddtvimpZbUsOAVhy3axu4_xsiBk4IXR9sfCY_4Z14rQCBJb583nuJvujMGPzdzgoIhqIrvXHd6NXQLQTeZ5J6AtNMor8EkhPpo1jNxz-caldG/w158-h188/%25CE%259C%25CE%2591%25CE%259A%25CE%25A1%25CE%259F2.png" width="158" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Στις καινοτομίες του βιβλίου εντάσσονται πολλά θέματα από οικονομικούς διαγωνισμούς, όπως μαθητικoί διαγωνισμοί, Oλυμπιάδες και διαγωνισμοί ΑΣΕΠ (τραπεζών, εκπαιδευτικών, υπουργείων και οργανισμών) αλλά και των Παγκύπριων εξετάσεων, τα οποία είναι προσαρμοσμένα στη διδακτέα και εξεταστέα ύλη του λυκείου. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Επίσης, υπάρχουν συμπληρωματικά ερωτήματα στις ασκήσεις του σχολικού εγχειριδίου, ενώ περιλαμβάνονται όλα τα θέματα των πανελλαδικών εξετάσεων μέχρι και το 2020.<br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Γενικότερα, σε κάθε κεφάλαιο, περιλαμβάνονται τυπολόγιο, σύντομη περιγραφή της θεωρίας, ανάλυση μεθοδολογίας ασκήσεων, υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις, ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου, ασκήσεις προς επίλυση και κριτήρια αξιολόγησης.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Δείτε εδώ ένα από τα σχετικά προωθητικά βίντεο (επιμέλεια: Γ. Δρέτας)</span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dw5ZqBANd5qJaM8qg1oerN5p6DwLqksv_ZG7Qpb4mZG30ZnV4JAoazt7zeZqzoP8s2sCN6zT8BLxGmhpOtyJQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Μπορείτε να το παραγγείλετε στα ηλεκτρονικά βιβλιοπωλεία όπως, ενδεικτικά, αυτό που υπάρχει στο ακόλουθο λινκ αλλά και σε όλα τα φυσικά βιβλιοπωλεία μόλις το επιτρέψουν οι συνθήκες.</b></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://www.politeianet.gr/books/9786185472030-dretas-giorgos-kosmos-chp-arches-oikonomikis-theorias-mikrooikonomia-g-genikou-lukeiou-320527" target="_blank"><b>https://www.politeianet.gr/</b></a></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Για οποιαδήποτε πληροφορία, μπορείτε επίσης να απευθύνεστε και στον εκδοτικό οίκο ΚΟΣΜΟΣ, τηλεφωνώντας ή συμπληρώνοντας τη σχετική φόρμα στο ακόλουθο λινκ</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://www.cosmosbooks.gr/%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1/?fbclid=IwAR0nUHa3O4hJINiYue9oThzktE2N2DrufnVtrBc9MelG5gkeRgwZJ3JYDk4" target="_blank">https://www.cosmosbooks.gr/</a></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Όσοι δεν έχετε ακόμη προμηθευτεί το βιβλίο της <b>Μακροοικονομίας</b> και ενδιαφέρεστε, μπορείτε να το αναζητήσετε σε ηλεκτρονικά βιβλιοπωλεία όπως το ακόλουθο</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://www.ianos.gr/arches-ikonomikis-theorias-makroikonomia-g-genikou-likiou-0492119" target="_blank">https://www.ianos.gr/</a></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-10924577310541919962021-03-09T06:32:00.000-08:002021-03-09T06:32:39.587-08:00ΑΟΘ - ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ : ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="395" src="https://www.youtube.com/embed/Yu9i9UIIOI4" width="475" youtube-src-id="Yu9i9UIIOI4"></iframe></div><br /><p></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-89919051574899282262021-03-09T06:28:00.003-08:002021-03-09T06:29:26.044-08:00ΑΟΘ ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 Ερωτήματα ασκήσεων Πανελλαδικών 2000-19<p> <br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="397" src="https://www.youtube.com/embed/TZix2TX-fso" width="477" youtube-src-id="TZix2TX-fso"></iframe></div><p></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-75703118898725927342021-03-04T04:29:00.002-08:002021-03-04T04:30:08.396-08:00ΘΕΜΑΤΑ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ - "ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΕΣΑ" Α΄ ΦΑΣΗ<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_GWvbTuG8z4yyLjZbLcZ297t0O5baTFbDBMUe8HHgjL0vBUHyjzec1Vz6yNYs0otrC7COg7FSnLaAIzNXPa2FBTk_K6c5CnN1w1-nvNfSmK7tx2vMxdFOh3eWKW-FO-HExQGkUPU5GoHg/s365/eimastemesa2018.JPG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="94" data-original-width="365" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_GWvbTuG8z4yyLjZbLcZ297t0O5baTFbDBMUe8HHgjL0vBUHyjzec1Vz6yNYs0otrC7COg7FSnLaAIzNXPa2FBTk_K6c5CnN1w1-nvNfSmK7tx2vMxdFOh3eWKW-FO-HExQGkUPU5GoHg/s320/eimastemesa2018.JPG" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">Δημοσιοποιήθηκαν τα θέματα και οι απαντήσεις της Α φάσης των διαγωνισμάτων "ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΕΣΑ" που πραγματοποιήθηκαν τον Οκτώβριο 2020.</div></span><p></p><p><span style="font-size: large;"><span></span></span></p><a name='more'></a><span style="font-size: large;">Αναλυτικά τα θέματα και οι λύσεις ανά μάθημα, είναι :</span><p></p><p><span style="font-size: large;">ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ</span></p><p><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1zZfZzEMSenhngD0s5bHckgvA69VeTCRa/view" target="_blank">θέματα</a></span></p><p><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1JaDGk2-lXEmcHrzhwgg-MC3T81zzGq-e/view" target="_blank">απαντήσεις</a></span></p><p><span style="font-size: large;">ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ</span></p><p><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1b5A6ZZv2zDXjp-iGACJF8LCMQKs_8a77/view" target="_blank">θέματα</a></span></p><p><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/18xUq9Q3ifH-pHm3jSmGVvARmATJMVRkh/view" target="_blank">απαντήσεις</a></span></p><p><span style="font-size: large;">Τα αρχεία αναρτήθηκαν στον ιστότοπο <a href="http://www.eimastemesa.gr/">http://www.eimastemesa.gr/</a> </span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-34142163594304683512021-01-09T08:11:00.012-08:002021-06-09T00:33:32.570-07:00Θέματα ΑΟΘ - ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΟΕΦΕ 2021 Α΄ φάση<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCK_khh0LoWbaP4eFl6ny4oRsbLWDPSGQzoCMabq_la2C0W1LJNz-JPWSmP91zP5_j8TxHPiWMJ4UK6uP6LvXzX1FAEILnGGEtBvSxsdNYtl4UgEaj6mKLtRKWoyyEFxQeFOVOSuUYUReJ/s1089/oefe2021.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1089" data-original-width="1015" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCK_khh0LoWbaP4eFl6ny4oRsbLWDPSGQzoCMabq_la2C0W1LJNz-JPWSmP91zP5_j8TxHPiWMJ4UK6uP6LvXzX1FAEILnGGEtBvSxsdNYtl4UgEaj6mKLtRKWoyyEFxQeFOVOSuUYUReJ/s320/oefe2021.jpg" /></a></div><br /> <div><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><br /></span></div><div><br /></div><div><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><br /></span></div><div><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><br /></span></div><div><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><br /></span></div><div><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><br /></span></div><div><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><br /></span></div><div><br /></div><div><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><br /></span></div><div><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><br /></span></div><div><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;">Στις 3 Ιανουαρίου 2021, οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στα επαναληπτικά θέματα της ΟΕΦΕ, διαγωνίστηκαν στο πλαίσιο της Α΄ φάσης στο μάθημα της Οικονομίας (ΑΟΘ) Γ Λυκείου - Προσανατολισμός Οικονομίας - Πληροφορικής. </span><p></p><p><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 24px; text-align: justify;"><span></span></span></p><a name='more'></a><span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">Μέχρι την επίσημη ανάρτηση των αναλυτικών εκφωνήσεων στην ιστοσελίδα της ομοσπονδίας, στο συγκεκριμένο post γίνεται περιληπτική περιγραφή του περιεχομένου τους. </div><div style="text-align: justify;">Η ύλη του διαγωνίσματος αφορούσε τις εντός ύλης ενότητες των 4 πρώτων κεφαλαίων.</div></span><p></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 18pt; text-align: justify;">Στην </span><b style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 18pt; text-align: justify;">Ομάδα Α</b><span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 18pt; text-align: justify;">, τέθηκαν πέντε ερωτήσεις σωστού - λάθους και δύο ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Στην πλειονότητά τους απαιτήθηκε κριτική σκέψη και συνδυασμός γνώσεων.</span></p><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Στην <b>Ομάδα Β</b>, ζητήθηκε απόσπασμα από τις πρώτες σελίδες του κεφαλαίου 4.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><b style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><i><span style="color: red; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Χρήσιμα εκπαιδευτικά βίντεο, μπορείτε να δείτε στο <span style="color: blue;"><a href="https://www.youtube.com/user/kostpetr/videos" target="_blank">κανάλι μας στο Youtube</a></span></span></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><span style="color: blue;"><b><i><br /></i></b></span>Στην <b>Ομάδα Γ</b>, τέθηκε άσκηση από το κεφάλαιο 2 με ταυτόχρονη μεταβολή τιμής και εισοδήματος (χωρίς πίνακα). Ζητήθηκε διάγραμμα, ελαστικότητα ζήτησης, μεταβολή συνολικής δαπάνης και ζήτησης.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br />Στην <b>Ομάδα Δ</b>, τέθηκε άσκηση από το 1ο κεφάλαιο με σταθερό κόστος ευκαιρίας. Ζητήθηκε διάγραμμα, συνάρτηση, χαρακτηρισμός συνδυασμών, ενώ υπήρξαν ερωτήματα με ανεργία και θυσία.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Μόλις η ομοσπονδία αναρτήσει τα θέματα και τις απαντήσεις, θα υπάρξει κοινοποίησή τους στη σελίδα</span><br /><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><a href="http://www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html">http://www.economics.edu.gr/aoth-oefe-themata-lyseis.html</a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br /></span></div></div>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-82300014764868815592020-11-27T11:16:00.004-08:002020-11-27T11:21:32.618-08:00Τα χαμένα επαγγέλματα<p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkuEA1HpGdkiOW-e1W5Omz-Iuf_SCp5_GzzEe1nFBg_oK8C5FIHjSb1mhRm-c-t034pg8nJHGykFLF4fmw6wfwNDjQ8bcAv97lnxBtowQSayJdQf-Lx_Ovq5T9nulWdH8D944mOZWP2EZO/s649/%25CE%25B5%25CF%2580%25CE%25B1%25CE%25B3%25CE%25B3%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25BC%25CE%25B1%25CF%2584%25CE%25B1.JPG" style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="394" data-original-width="649" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkuEA1HpGdkiOW-e1W5Omz-Iuf_SCp5_GzzEe1nFBg_oK8C5FIHjSb1mhRm-c-t034pg8nJHGykFLF4fmw6wfwNDjQ8bcAv97lnxBtowQSayJdQf-Lx_Ovq5T9nulWdH8D944mOZWP2EZO/s320/%25CE%25B5%25CF%2580%25CE%25B1%25CE%25B3%25CE%25B3%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25BC%25CE%25B1%25CF%2584%25CE%25B1.JPG" width="320" /></a></p><span style="font-family: arial; font-size: large;"><p style="text-align: justify;">Ένα θέμα το οποίο θα
μπορούσε να αξιοποιηθεί σε ενότητες των οικονομικών μαθημάτων όπως οι ιδιότητες
των αναγκών, οι μορφές ανεργίας ή ακόμη και η «δημιουργική καταστροφή», είναι η
αναφορά σε επαγγέλματα που χάθηκαν στον χρόνο ή τα συναντάμε σπανιότερα στη
σύγχρονη εποχή ή που εξελίχθηκαν διαφορετικά λόγω της τεχνολογικής ανάπτυξης
και της συνεπαγόμενης διαφοροποίησης των ανθρώπινων αναγκών. </p><a name='more'></a><div style="text-align: justify;">Επαγγέλματα όπως ο
θυρωρός, ο τσαγκάρης, ο ράφτης, η πλύστρα, η μαμή, ο ράφτης, ο μυλωνάς, ο εισπράκτορας
στα λεωφορεία κ.α., εξαφανίστηκαν ή εξελίχθηκαν. Επίσης, επαγγέλματα, όπως ο
πλανόδιος εφημεριδοπώλης, μανάβης, παλιατζής (που αγοράζει παλιά από ανθρώπους
που έχουν ανάγκη χρημάτων), ή ο λούστρος, ο παγοπώλης, ο γαλατάς, ο πραματευτής
κ.α. δεν εμφανίζονται σήμερα στους δρόμους των πόλεων, ενώ έναν λατερνατζή ή
έναν αμαξά συναντάμε μόνο στα τουριστικά μέρη για τις ανάγκες ψυχαγωγίας των επισκεπτών τους.</div><p></p></span><p style="text-align: left;"></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-size: large;"></span></span></span></p><span style="font-family: arial; font-size: large;"><o:p></o:p></span><p style="text-align: left;"></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><span style="line-height: 107%;">Από τον θησαυρό του
παλιού ελληνικού κινηματογράφου, απολαύστε σε δύο βίντεο του καναλιού </span><span lang="EN-US" style="line-height: 107%;">Kastalia</span><span lang="EN-US" style="line-height: 107%;"> </span></span><span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">ένα
αφιέρωμα σε αυτά τα χαμένα επαγγέλματα. </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 107%;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="299" src="https://www.youtube.com/embed/ThwUzFwE2QA" width="360" youtube-src-id="ThwUzFwE2QA"></iframe></div><br /><span style="font-family: arial;"><br /></span><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 107%;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="302" src="https://www.youtube.com/embed/YQYdhNUmfXU" width="363" youtube-src-id="YQYdhNUmfXU"></iframe></div><br /><span style="font-family: arial;"><br /></span><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 107%;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-45867811509425376742020-11-24T06:43:00.007-08:002020-11-27T09:48:42.347-08:00Μαθητικοί Οικονομικοί Διαγωνισμοί<p><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 19.9733px; text-align: justify;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivjND3NNv-M-oDqOJ98tIPbapv7KkqUwhezkUXr7wJoP8QoWQhrbn1lGdhoz3k5ZywcCDM3ITwtM0jbCCuwQpZx3LgxDXfEaqzNSVU6wWVNH7JUOFip2gw5twiKwR5lCEJ_q84Phr7zZVx/s416/%25CE%2594%25CE%2599%25CE%2591%25CE%2593%25CE%25A9%25CE%259D%25CE%2599%25CE%25A3%25CE%259C%25CE%259F%25CE%2599.JPG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="278" data-original-width="416" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivjND3NNv-M-oDqOJ98tIPbapv7KkqUwhezkUXr7wJoP8QoWQhrbn1lGdhoz3k5ZywcCDM3ITwtM0jbCCuwQpZx3LgxDXfEaqzNSVU6wWVNH7JUOFip2gw5twiKwR5lCEJ_q84Phr7zZVx/s320/%25CE%2594%25CE%2599%25CE%2591%25CE%2593%25CE%25A9%25CE%259D%25CE%2599%25CE%25A3%25CE%259C%25CE%259F%25CE%2599.JPG" width="320" /></a></div><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 18.6667px; text-align: justify;"> Για την τρέχουσα σχολική χρονιά, οι ακόλουθοι μαθητικοί οικονομικοί διαγωνισμοί </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; text-align: justify;">βρίσκονται σε εξέλιξη ή είναι προγραμματισμένοι να πραγματοποιηθούν. Να σημειωθεί ότι αναφέρονται οι διαγωνισμοί που προβλέπουν γραπτή - ηλεκτρονική εξέταση στο τελευταίο στάδιό τους. Άλλα προγράμματα, όπως προγράμματα επιχειρηματικότητας (π.χ. ΣΕΝ) ή γενικότερου οικονομικού αλφαβητισμού (π.χ. Αλφαβητάρι Οικονομικών, Life skills, Μικρός Καταναλωτής) θα συμπεριληφθούν σε επόμενο άρθρο.</span><p><span></span></p><a name='more'></a><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ</span></b><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Η Οικονομική Ολυμπιάδα είναι ένας διεθνής διαγωνισμός
οικονομικών γνώσεων που απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες λυκείου και
φιλοδοξεί να συμβάλλει στην περαιτέρω ανάπτυξη των δεξιοτήτων και των γνώσεων
των μαθητών και των μαθητριών στο πεδίο των οικονομικών.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Στην Ελλάδα, ο
διαγωνισμός διοργανώνεται για πρώτη φορά κατά τη σχολική χρονιά 2020-2021 από
το ΚΕΦίΜ – Μάρκος Δραγούμης σε συνεργασία με το τσέχικο Ινστιτούτο Οικονομικής
Εκπαίδευσης (INEV), διοργανωτή φορέα της Διεθνούς Οικονομικής Ολυμπιάδας<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">Site</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">:
<a href="https://oikonomikiolympiada.gr/" target="_blank">https://oikonomikiolympiada.gr/</a> <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Το τμήμα Οικονομικών
Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας διοργανώνει τον φετινό Πανελλήνιο
Μαθητικό Διαγωνισμό στα Οικονομικά.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">Site: <a href="https://contest.econ.uth.gr/" target="_blank">https://contest.econ.uth.gr/</a> <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ
"ΕΡΜΗΣ"</span></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Το Οικονομικό
Πανεπιστήμιο Αθηνών διοργανώνει τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό στα
Οικονομικά.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">Site: <a href="https://diagonismos.ermis.aueb.gr/" target="_blank">https://diagonismos.ermis.aueb.gr/</a>
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">EUROPEAN MONEY QUIZ<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Το European
Money Quiz είναι ένα παιχνίδι γνώσεων για το χρήμα και έχει
διαμορφωθεί με στόχο να αποτελέσει εργαλείο για τη βελτίωση του
χρηματοπιστωτικού εγγραμματισμού μαθητών ηλικίας 13-15 ετών και διοργανώνεται
από την Ελληνική Ένωση Τραπεζών.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">Site: <a href="https://www.hba.gr/info/emq" target="_blank">https://www.hba.gr/info/emq</a>
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ
ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Σκοπός
του διαγωνισμού, που διοργανώνεται από την ΕΛΣΤΑΤ, είναι η ανάδειξη ταλαντούχων
μαθητών που ενδιαφέρονται για τη στατιστική επιστήμη, τον τρόπο παραγωγής και
τη χρήση των επίσημων στατιστικών στην καθημερινότητά τους, αλλά και σε άλλους
τομείς της κοινωνίας, όπως στην οικονομία και τη χάραξη πολιτικής.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">Site: <a href="https://www.statistics.gr/el/statistics-competition-2021" target="_blank">https://www.statistics.gr/el/statistics-competition-2021</a>
<o:p></o:p></span></p><p><br /></p>ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2841128608472999958.post-55913460040160318802020-02-21T06:46:00.001-08:002020-11-27T09:47:59.642-08:00Κυκλοφορία χρήματος - Υπερπληθωρισμός - Τα χρόνια της κατοχής και τα "μεγάλα" χαρτονομίσματα<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiemM44SpKbV-7mkkmuhv3EKTI1cOysodyerv0Y4PeeCNnYAiVtadbWyPBIl37910ZfrlrtrZqNuuiLhb_XCD83r8uF049Qd95ChRjsFpWsipG9XA_IvkzGhiL_ba8dOU5auhRZy_5iJwr/s1600/47194-dscn2957.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="526" data-original-width="1025" height="102" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiemM44SpKbV-7mkkmuhv3EKTI1cOysodyerv0Y4PeeCNnYAiVtadbWyPBIl37910ZfrlrtrZqNuuiLhb_XCD83r8uF049Qd95ChRjsFpWsipG9XA_IvkzGhiL_ba8dOU5auhRZy_5iJwr/s200/47194-dscn2957.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: x-large;">Στην Μακροοικονομία, διδάσκουμε ότι η κυκλοφορία μεγάλης ποσότητας χρήματος και η συνεπαγόμενη άνοδος των τιμών (πληθωρισμός) οδηγεί στην μείωση της ανταλλακτικής αξίας του κυκλοφορούντος νομίσματος.</span></div><div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span><a name='more'></a></span></div><div style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #444444; font-family: "roboto";">Έτσι έγινε και στα χρόνια της Γερμανικής Κατοχής, στην Ελλάδα.</span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #444444; font-family: "roboto";">Με στοιχεία, μεταξύ άλλων, από την έκδοση της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών με τίτλο "Η νεότερη Ελλάδα και το νόμισμά της" της διδάκτορος οικονομικής ιστορίας κ. Κατερίνας Μπρεγιάννη, ας δούμε περιληπτικά τα νομισματικά γεγονότα εκείνης της εποχής.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "roboto"; font-size: x-large;">Μετά την τριπλή κατοχή της Ελλάδας το 1941, </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "roboto"; font-size: x-large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">την ιταλική, βουλγαρική και γερμανική</span><span style="color: #444444; font-family: "roboto"; font-size: x-large;">, όλο το χρυσό κάλυμμα της Τράπεζας της Ελλάδος μεταφέρθηκε στη Νότια Αφρική. Στην Τράπεζα της Ελλάδος εγκαταστάθηκαν ένας Γερμανός και ένας Ιταλός επίτροπος. Τότε, για να καλυφθεί η νομισματική κυκλοφορία στη χώρα </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "roboto"; font-size: x-large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">εκδόθηκαν τα Μάρκα Κατοχής, η Μεσογειακή Δραχμή και το Λέβα</span><span style="color: #444444; font-family: "roboto"; font-size: x-large;">. Η διόγκωση όμως της νομισματικής κυκλοφορίας </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: "roboto"; font-size: x-large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">οδήγησε στην άνοδο των τιμών και στον υπερπληθωρισμό</span><span style="color: #444444; font-family: "roboto"; font-size: x-large;">, πράγμα που επέφερε δραματικές συνέπειες στην επιβίωση των Ελλήνων. </span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: x-large;">Γενικά, από το 1941 μέχρι και το 1944, τυπώθηκαν πολλά χαρτονομίσματα σε διάφορα λιθογραφεία της χώρας με τεράστιες ονομαστικές αξίες λόγω του καλπάζοντος πληθωρισμού με τελευταίο, στις 5 Νοεμβρίου 1944, αυτό του ποσού των 100 δισεκατομμυρίων δραχμών. Τυπώθηκαν χαρτονομίσματα με ονομαστική αξία ακόμα και </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: x-large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">δισεκατομμυρίων δραχμών, που η ανταλλακτική τους αξία όμως ήταν μηδαμινή, Το χαρτονόμισμα των 100 </span><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-size: x-large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">δισεκατομμυρίων δραχμών ακολούθησε τις εκδόσεις των 5, 25 και 200 εκατομμυρίων και 2 δισεκατομμυρίων.</span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: x-large;">Μέσα στα δραματικά γεγονότα της Κατοχής, <span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">το 1943 διοχετεύτηκαν τεχνητά χρυσές λίρες Αγγλίας</span> στην αγορά της Αθήνας. Όμως, ούτε αυτό κατόρθωσε να ελέγξει τον υπερπληθωρισμό.</span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: x-large;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Το φθινόπωρο του 1943, είχε αυξηθεί πολύ η τιμή της χρυσής λίρας</span>. Για παράδειγμα, στην Καρδίτσα <span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">μία χρυσή λίρα Αγγλίας ισούταν με 500.000 δραχμές τον Οκτώβριο, ενώ τον Δεκέμβριο έφτασε στις 1.250.000 δραχμές.</span> Αυτό βέβαια είχε ως αποτέλεσμα στα χωριά να μην υπάρχουν αρκετά χαρτονομίσματα για την αγορά λιρών. <span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Προς το τέλος της Κατοχής η τιμή της χρυσής λίρας έφθασε 1.633.540.989 προς 1 με έτος βάσης το 1941.</span></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: medium;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: x-large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Στο διάστημα που ακολούθησε και συγκεκριμένα τον Νοέμβριο του 1944, πραγματοποιείται η πρώτη μεταπολεμική νομισματική μεταρρύθμιση. Η δραχμή συνδέεται με τη χάρτινη λίρα Αγγλίας )1 χάρτινη λίρα = 600 δραχμές). Μια νέα δραχμή ισούται με 50 δισεκατομμύρια κατοχικών δραχμών. Η έκδοση του νομίσματος καλύπτεται από τα αποθέματα σε χρυσό της Τράπεζας της Ελλάδος που βρίσκονται στην Αγγλία.</span></span><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: x-large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br /></span></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit; font-size: x-large; font-style: inherit;">Πηγές:</span></div>
</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: x-large;"><a href="https://www.hba.gr/5Ekdosis/UplPDFs/deltia/4_2001/04%20K%20mpregiani.pdf">www.hba.gr/5Ekdosis/UplPDFs/deltia/4_2001/04%20K%20mpregiani.pdf</a></span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: x-large;">tvxs,gr</span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: x-large;">bankofgreece.gr</span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: x-large;">geonews.gr</span></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-family: Roboto; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: large;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br /></span></span></div>
</div>
ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ economics.edu.grhttp://www.blogger.com/profile/03681526117133234396noreply@blogger.com